Высшее образование и болонская система
-
Я не спорю, что широкий кругозор это всегда лучше чем тупо следовать своей узкой направленности. Но при условии что ты в этой узкой специализации действительно можешь называться профессионалом.
-
@"Мумр":
Я не спорю, что широкий кругозор это всегда лучше чем тупо следовать своей узкой направленности. Но при условии что ты в этой узкой специализации действительно можешь называться профессионалом.Обучение только профильным предметам не сделает из тебя профессионала. И уж точно не сделает умного человека. Это только фрик какой-то получится. А потом будет рассказывать что гопы его обижают.
-
Омфг, ты упорно не хочешь слышать, что я тебе говорю.
-
в школе есть предметы-гибриды,которые,как пилюли в детей суют,знания в высокой концетрации.Вселенная...что это за предмет?какие-то куски из астронимии,физики,химии и др. ЧОГ - в 5-6 классе заумные формулировки социумов,антропологии и тд тупо заучиваются малышней,не оставляя в голове ничего.То же и с химией,если ей не интересоватсья всерьез,она просто заучивается,как стихи.
Не лучше спрашивать детей,что они хотят изучать,выявлять их склонности?Нед,у нас всегда была уравниловка,всегда и будет.) -
Мумр, значит у тебя специальность, которая имеет к этому отношение. У меня преподавалась на 1-2 тоже куча типа лишних предметов. Сейчас я вижу зачем они нам давались.
-
Хмммм... Не знаю как у вас, а в моей родной школе уже давно введена система, по которой создают три класса - с гуманитарным уклоном, с физико-математическим и с правовым. А до 10-го класса есть время разобраться в себе...
А действительно - что это за предмет такой, Вселенная?.... Единая Теория Вселенной что ли?... Или очередной эксперемент, возвращение к естествознанию... Подробнее, а?... -
@"Мумр":
Омфг, ты упорно не хочешь слышать, что я тебе говорю.
Тогда свои мысли подробнее высказывай, будь добр.sqallieВ том-то и дело, что тупо вываливают. Предметом заинтересовать надо. А так - сколько не упрощай, все равно учить не захотят, а потому и не поймут. Да и неизвестно еще насколько образованы те кто составляет эти программы. Да мне очень сильно кажется что и министр образования не ответит на вопросы из школьного учебника (не потому что вопросы сложные).
А вообще у меня в школе было много хороших учителей, которые могли заинтересовать своими предметами. Для того же, кто не хочет учится, любой предмет будет плохим. -
Gothician, я тебе тысячу первый раз говорю, что я не против общего развития, но лишь при условию что в тебе будет воспитан профессионал своей специальности. Просто общего образования тебе тоже хватит только на то чтобы быть дворником.
-
@"Мумр":
Gothician, я тебе тысячу первый раз говорю, что я не против общего развития, но лишь при условию что в тебе будет воспитан профессионал своей специальности. Просто общего образования тебе тоже хватит только на то чтобы быть дворником.
Вообще-то в ВУЗах на первых двух курсах даются именно общеобразовательные предметы, и именно потому что то что учили в школе:- подзабылось
- преподавалось с худшим качеством
- дается уклон в специализацию
Кто прошел первые два курса - показал способности к обучению - изучает специализированные предметы, базу к которым он получил на первых двух курсах.
А без общего образования профессионал не получится. А дворником свободно можно быть и вообще без образования. Это только у нас на рынке торгуют челы с ВО, а со мной в универе училось тело, которое не знало полностью таблицы умножения.
-
Мумр, ты не прав в корне. сама логика не верна. нельзя сделать из тебя профессионала! ты сам должен им стать, а те знания которые ты получаешь нужны для того чтобы научиться получать знания, а не чтобы стать профессионалом.
опять же на своем примере я закончил как специалист по АСОИУ, а профессионалом стал в технологиях интернет рекламы. -
Ладно, ладно, не прав. Когда-нибудь буду прав
-
@"Gothician":
А дворником свободно можно быть и вообще без образования.Только не у нас - не возьмут без ВО. :)> > @"Gothician":Это только у нас на рынке торгуют челы с ВОИ не только на рынке. :)> > > @"Gothician":
а со мной в универе училось тело, которое не знало полностью таблицы умножения.Таких не мало.
-
Привык, что образование давно уже идет по болонской системе, большее недоумение доставляет факт наличия 10 классной системы в России против 12 европейской
-
Mamia, всегда должен быть выбор. Мне, как студенту, гораздо удобнее не ходить на семинары, если я и так знаю предмет (например, какое-нибудь проганье, сетевая безопасность, или смешной курс ms-2275, который у нас за каким-то фигом взялись читать).
С другой стороны, мне, как преподавателю, нафиг не нужно на занятиях разбирать то, что школьники уже и так знают. Пусть лучше погуляют и не тратят мое и свое время зря.
enigma_furyk, Прошу заметить, 2 класса из тех 10 - явно лишние.
-
Кстати я не знаю где вы живете, что у вас 10 классов - у нас в Москве - 9 и 11.
-
8 и 10... Четвертого - то нет...
-
@"enigma_furyk":
Привык, что образование давно уже идет по болонской системе, большее недоумение доставляет факт наличия 10 классной системы в России против 12 европейскойА после школы как - сразу в армию?
@"абракадавр":
С другой стороны, мне, как преподавателю, нафиг не нужно на занятиях разбирать то, что школьники уже и так знают. Пусть лучше погуляют и не тратят мое и свое время зря.А нафик предметы такие, которые знают школьники вводить в программу ВУЗов?
Лично когда я учился на дневном, у нас были автоматы - учишься нормально или показал что знаешь предмет - можешь даже на занятиях не появляться - и экзамен у тебя будет. А по вашей болонской системе - приходишь на экзамен, заранее запасшись шпорами, которые сейчас уже готовые продаются, и сдаешь предмет на пять. Только не надо рассказывать что на раз выпаливают - не поверю. -
Gothician,
А после школы как - сразу в армию?
если не поступил в вуз на дневное, то сразу в армию.
(хотя подумаешь какие-то 8-11 месяцев :mrgreen: ) -
Тогда уж лучше обязательно в армию
-
Нафиг армию.
